Πλήρη πρόσβαση στο εκπαιδευτικό σύστημα για όλους τους ανηλίκους στους οποίους χορηγείται προσωρινή ή διεθνής προστασία, υπό τους ίδιους όρους με τους ημεδαπούς ζητάει από την Ελληνική Κυβέρνηση η Κομισιόν.

Απάντηση στο ζήτημα της πρόσβασης των παιδιών προσφύγων στην εκπαιδευτική διαδικασία έδωσε η Κομισιόν διά της Επιτρόπου Καινοτομίας, Έρευνας, Πολιτισμού και Νεολαίας, Mariya Gabriel, στην ερώτηση που έθεσαν 29 ευρωβουλευτές από 4 πολιτικές ομάδες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και 11 διαφορετικά κράτη-μέλη με πρωτοβουλία του Κώστα Αρβανίτη και συνυπογραφή και στήριξη σύσσωμης της Ευρωομάδας του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία.

Στο πολύ βασικό ερώτημα αν μπορεί να επιβεβαιώσει τα στοιχεία για τον πραγματικό αριθμό παιδιών που δεν έχουν πρόσβαση στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας, η Κομισιόν αρκείται σε μια διεκπεραιωτική παράθεση στοιχείων για τον αριθμό των παιδιών που έχουν εγγραφεί στα ελληνικά σχολεία την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Στην πραγματικότητα δηλαδή, αντιπαραθέτοντας τα στοιχεία των εγγραφών στην εικόνα που προκύπτει από τα στοιχεία στα οποία βασίστηκε η ερώτηση, η Επίτροπος επιλέγει να μην υπεισέλθει στην ουσία του ερωτήματος, δηλαδή κατά πόσον υλοποιείται στην πράξη για τα παιδιά αυτά η εκπαιδευτική διαδικασία. Μάλιστα, σε σχετική έκθεση του Συνηγόρου του Πολίτη σκιαγραφείται η κακή εικόνα της πρόσβασης των παιδιών προσφύγων στη Δημόσια Εκπαιδευτική Διαδικασία.

Στη συνέχεια, ωστόσο, δεν μπορεί να αποφύγει να παραθέσει αναλυτικά το πλαίσιο μέσα στο οποίο η Ελλάδα είναι υποχρεωμένη να κινηθεί, ένα πλαίσιο που ρητά επιβάλλει «πλήρη πρόσβαση στο εκπαιδευτικό σύστημα σε όλους τους ανηλίκους στους οποίους χορηγείται διεθνής προστασία, υπό τους ίδιους όρους με τους ημεδαπούς» κάτι που ρητά προβλέπεται και για τα παιδιά που το αίτημα για την παροχή ασύλου εκκρεμεί, χωρίς όμως να τοποθετείται με σαφήνεια στην ουσία της ερώτησης για το αν η Ελληνική Κυβέρνηση κινείται εντός ή εκτός αυτού του πλαισίου, .

Μάλιστα, λίγο παρακάτω επισημαίνεται πως «τα κράτη μέλη ενθαρρύνονται επίσης να αξιοποιήσουν πλήρως τη χρηματοδότηση της ΕΕ για τη στήριξη προγραμμάτων και μέτρων που σχετίζονται με την εκπαίδευση», χωρίς φυσικά να διευκρινίζεται αν η Ελλάδα αξιοποιεί αυτές τις χρηματοδοτικές δυνατότητες, πολύ περισσότερο αν χορηγούνται στη χώρα μας σχετικά κονδύλια και αν γίνεται σωστή χρήση τους.

Στην τελευταία μόλις παράγραφο της απάντησής της η Επίτροπος κ. Gabriel παραδέχεται έμμεσα πως οι αρχές της ΕΕ ασκούν πιέσεις προς την Ελληνική Κυβέρνηση προκειμένου να εκπληρώσει τις υποχρεώσεις της απέναντι στα προσφυγόπουλα καθώς, όπως αναφέρει η «Ευρωπαϊκή Ειδική Ομάδα για τη Διαχείριση της Μετανάστευσης στην Ελλάδα συνεδριάζει τακτικά για να διευκολύνει την πρόσβαση όλων των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση», χωρίς βεβαίως να διευκρινίζεται ποια είναι η «διευκόλυνση» που προσφέρει σε μια κυβέρνηση κράτους-μέλους προκειμένου αυτή να συνεχίσει να τηρεί μια διεθνή υποχρέωση της χώρας με τον συντονισμένο και επαρκή τρόπο που αυτό γινόταν μέχρι το καλοκαίρι του 2019. Με άλλα λόγια, ποια επιπλέον «διευκόλυνση» χρειάζεται μια κυβέρνηση για να συνεχίσει μια καθιερωμένη εδώ και χρόνια πολιτική πρόσβασης των παιδιών προσφύγων στην εκπαιδευτική διαδικασία;

Αξίζει να σημειωθεί πως μεταξύ των 29 συνολικά Ευρωβουλευτών που συνυπογράφουν την ερώτηση ξεχωρίζουν τα ονόματα των

• Juan Fernando LÓPEZ AGUILAR, (Ισπανία/S&D) Πρόεδρος της Επιτροπής LIBE (Πολιτικών Ελευθεριών, Δικαιοσύνης και Εσωτερικών Υποθέσεων)
• Erik MARQUARDT (Γερμανία/Greens)
• Dietmar KÖSTER (Γερμανία/S&D)
• STRIK Tineke (Ολλανδία/ Greens)